Programa de formación en el desarrollo de competencias ciudadanas en el eje de convivencia y paz.

GESTORAS/ESCOLARES DE PAZ Y CONVIVENCIA


Kits para la convivencia

Infografías

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sobre nosotros

Gestoras/escolares de paz y convivencia..Todo un proyecto que ha venido trabajando la paz en lineas diferentes:*Fortalecimiento en valores, uno de ellos de alta relevancia la escucha, acompañado por Educapaz, con Escuela de Palabra.*La incidencia en el desarrollo y compromiso por hacer vida el manual de convivencia.*La Formación-capacitación para el grupo dinamizador de Gestoras/es de paz y para los estudiantes de la Escuela Normal.*El fortalecimiento de la mediación escolar, con el dinamismo del Consejo Estudiantil, las líderes de los grupos, las monitoras, en sí con las diferentes instancias de participación.*El programa de formación de los comités de convivencia de cada grupo.


etapas

Terreno de paz: Estudiantes de transición y primero.Semillas de paz: Estudiantes de segundo y tercero.Espigas de paz: Estudiantes de cuarto y quinto.Trigo de paz: Estudiantes de sexto y séptimo.Maná de paz: Estudiantes de octavo y noveno.Gestores de paz 1: Estudiantes de décimo y undécimo. Lideran las etapas anteriores.Gestoras de paz 2: Estudiantes del Programa de Formación Complementaria. Lideran el semillero de convivencia y paz.

PROYECTOs

ecos de la escucha

Objetivo:
Esclarecer una problemática de convivencia escolar para impulsar transformaciones positivas en la comunidad educativa e instaurar la verdad como valor fundamental en la construcción de paz.
Pregunta de investigación:
¿Cuáles son las causas de la falta de escucha en las estudiantes de la básica secundaria de la ENS Nuestra Señora de Fátima de Sabanagrande Atlántico en las actividades académicas y de convivencia?
Propuestas para la no repetición:
Teniendo en cuenta las dinámicas culturales de su contexto, el Centro Educativo mi Despertar propone diferentes acciones dentro de las cuales los estudiantes se puedan escuchar los unos a los otros a través de las siguientes estrategias:
- Encuentros de maestros para buscar estrategias que permitan desarrollar el enfoque sociocrítico.
- Establecer protocolos para realizar seguimientos a los acuerdos de convivencia.
- Buscar estrategias para el uso del celular.
- Fortalecer el sentido de pertenencia con todos los miembros de la comunidad educativa.

galería

integrantes

(Dinamizadoras)

(Semillero de convivencia)

integrantes

Semillero de convivencia

integrantes

2018

Daniela Caballero
Lilibeth Paola Chavarro
María Carolina Hernández
Rosa Icela Zacaro
Suley Paola Rúa
Erlina Esther Rodríguez Marriaga
Maria Auxiliadora Cabarcas Bermejo
Diana Marcela Romera Barandica
Steven Rafael Álvarez De La Hoz
Jean Carlos De La Rosa Gutiérrez
Leney Lorey Romero Escobar

integrantes

2019 - 2020

Adriana Marcela Del Villar Sarmiento
Lucero Borja Ariza
Sandry Susana Borja Alcázar
Stefany Fruto Chamorro
Julieth Muñoz Arboleda
Camila Muñoz Arboleda
Yuliana Carrillo Candanoza
July Gutiérrez

integrantes

2021

Andrea Guerrero
Aralis Caballero
Berta Pérez
Joana González
María Alejandra Fontalvo
Jaibeth Fontalvo
Jéssica Llamas
Natalia Fernández
Rina Maldonado
Mayerlis Ramírez

Alianza Familia - escuela
Gestoras: guías sobre socioemocionalidad e inteligencia vial.
CRE/SER

integrantes

2021

integrantes

2016 - 2020

Mell Carrillo Hernández
Mishell Aristizábal
Nicol Moreno Padilla
Paula Maldonado Amaya
Rosalinda Vizcaino
Sandra Navarro Ali
Saraí Barros Paternina
Shadai Michell Vizcaino
Sugey Maldonado Domínguez
Valeria Caballero Fontalvo
Adriana Del Villar
Andrea Fernández
Camilo Ruiz Castro
Claudia Del Mal Alattar
Dariana Sarmiento Meja
Dayana Miranda
Diana Pérez Gutiérrez
Elisa Púa Gonzales
Gabriela Suarez Matute
Guiselle Llanos Pabón
Issa Miranda Torres
Karol Avendaño Mesa
Kendry Paola Amador
Laura Yaneth Martínez
Laura Zambrano Blanco
Lauren Pertuz
Leidy Rolong Ruiz
María Alejandra De La Hoz
María Camila Charris Jiménez
María José Salas Berdugo
María Manjarres
Marleidis Truyal Charris
Mary Luz Barandica Silva

historia

etapas

guías

Maná de paz: Estudiantes de octavo y noveno.

guías

Trigo de paz: Estudiantes de sexto y séptimo.

guías

Espigas de paz: Estudiantes de cuarto y quinto.

guías

Semillas de paz: Estudiantes de segundo y tercero.

guías

Terreno de paz: Estudiantes de transición y primero.

Maná: guía introductoria

Maná: guía sobre comunicación

Trigo: guía sobre comunicación

Espigas: guía sobre comunicación

Semillas: guía sobre comunicación

Terreno: guía sobre comunicación

maná: guía sobre resolución de conflictos

maná: guía sobre acoso escolar

maná: guía sobre socio-emocionalidad

trigo: guía introductoria

trigo: guía sobre resolución de conflictos

trigo: guía sobre acoso escolar


videos

trigo: guía sobre socio-emocionalidad

espigas: guía introductoria

espigas: guía sobre resolución de conflictos

espigas: guía sobre acoso escolar


videos

espigas: guía sobre socio-emocionalidad

semillas: guía introductoria

semillas: guía sobre resolución de conflictos


videos

semillas: guía sobre acoso escolar


videos

semillas: guía sobre socio-emocionalidad

terreno: guía sobre resolución de conflictos

terreno: guía sobre acoso escolar


videos

terreno: guía introductoria

terreno: guía sobre socio-emocionalidad


Campaña: Ambientes libres de acoso escolar

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